Игровая партерная гимнастика - основа физического развития ребёнка.

Партерная гимнастика представляет собой комплекс упражнений, который выполняется в положении лежа, сидя, либо стоя на четвереньках. Занятия партерной гимнастикой позволяют подготовить мышцы и суставы ребенка к будущим занятиям танцами и ритмикой. При этом достигается значительное укрепление всех групп мышц, улучшение подвижности суставов, эластичности связок и работы кровеносной системы. Потребность в двигательной активности у детей дошкольного возраста настолько велика, что врачи и физиологи называют этот период «возрастом двигательной расточительности». И именно занятия хореографией помогают творчески реализовать эту потребность, так как бесконечное разнообразие движений позволяет не только укреплять скелет и мускулатуру, но и развивать чувство ритма, стимулировать память, внимание, мышление и воображение ребёнка. Обучение детей хореографии представляет собой разноплановый процесс. На каждом из его этапов должно быть выделено основное, ведущее звено, определяющее целостность и эффективность обучения. На первоначальном этапе таким ведущим звеном является партерная гимнастика. Многим кажется, что танцевать также легко как ходить. Это мнение обманчиво. Для овладения искусством танца необходимы определенные способности. Партерная гимнастика подходит для всех, она не накладывает ограничения по возрасту, полу, уровню физической подготовки. При выполнении упражнений на полу в исходных положениях сидя и лежа уменьшается вертикальная опора на позвоночник и ноги. В то же время общая нагрузка на этих занятиях высока и позволяет мышцам работать в другом режиме, нежели в упражнениях выполняемых стоя. Первоначальной задачей педагога - хореографа является развитие профессиональных физических данных ребенка, а также исправления тех недостатков, которые мешают достичь наилучших результатов, избыточный вес, сутулость, явление сколиоза или плоскостопие могут быть исправлены или даже ликвидированы при правильном использовании соответствующих методик. В детском саду №130 «Родничок» дети занимаются хореографией и знакомятся с партерной гимнастикой в игровой форме под руководством музыкального руководителя высшей квалификационной категории Ирины Анатольевны Топоринской. Элементы упражнений имеют близкие и понятные детям названия животных или имитационных действий и выполняются по ходу игры. Комплекс упражнений выполняется под музыку и основывается на принципе «от простого к сложному», на чередовании напряжения и расслабления мышц, чтобы нагрузка на все тело ребенка была равномерной. Упражнения дозируются в соответствии с возрастом и физическими данными дошкольника. Игровую партерную гимнастику можно отнести к длительным творческим играм, то есть к таким, в которые дети могут играть долгое время. В продолжительной игре можно частично менять и усложнять содержание. Игровая деятельность в партерной гимнастике делает обучение движениям интересным для ребёнка, что формирует устойчивый интерес и внимание к приобретённым знаниям, умениям и навыкам на занятиях хореографией. Дети с удовольствием посещают занятия и старательно выполняют задания педагога, достигая высоких результатов. В игровой партерной гимнастике ребёнок выражает свои чувства и направляет накопленную энергию на процесс творческой самореализации.