Методическая неделя в АНО ДО «Планета детства «Лада» День второй

18.10.2022г. в рамках Методической недели АНО по теме «Обеспечение разностороннего развития, образования дошкольников в процессе использования современных форм, методов, приемов организации образовательной деятельности» на базе д/с № 164 «Весточка» прошли мастер-классы по теме: «Формирование основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста». Опытом работы поделился ряд детских садов АНО: № 66 «Матрешка», № 159 № «Соловушка», № 164 «Весточка», № 179 «Подснежник». Детский сад № 66 «Матрешка» представил вниманию коллег содержание работы с дошкольниками в рамках темы: «Формирование у дошкольников умения планировать бюджет». Участникам была предложена игра «Груша-яблоко», которая наглядно показала, что планировать бюджет нужно заранее. Педагоги детского сада № 159 «Соловушка» представили проект «Юные финансисты» с детьми старшего дошкольного возраста. Было отмечено, что в ходе реализации проекта дошкольники узнают историю возникновения денег, знакомятся со свойствами монет и купюр, узнают о денежных единицах других стран, о коллекционировании денег и т.д. После чего с участниками были проведены игры «Доход и расход», «Товар и услуга» и предложили продумать и презентовать материал по теме: «Если бы у меня было собственное дело…». Опытом работы по теме «Разработка кейс-ситуаций по формированию основ финансовой грамотности для старших дошкольников» поделился воспитатель д/с № 179 «Подснежник» Трушина Н.А. Она рассказала коллегам о том, как происходит разработка кейс-ситуаций, познакомила с этапами составления технологической карты и приемами ее реализации. В завершении своего выступления педагог провел с коллегами - участниками д/и «Хочу и надо» и «Наоборот», и предложила попробовать составить кейс-ситуаций. Воспитатель д/с № 164 «Весточка» Кузьмина С.А. презентовал опыт работы по теме «Сюжетно-ролевая игра как средство формирования предпосылок финансовой грамотности у детей дошкольного возраста». Кузьмина С.А. наглядно продемонстрировала, как формируются предпосылки финансовой грамотности в сюжетно-ролевых играх у дошкольного возраста. А также предложила коллегам сюжетно-ролевую игру «АЗС», в ходе которой происходит закрепление не только финансовых знаний, но и математических представлений. «Академия Простоквашино» - так называется культурная практика, о которой рассказала коллегам Новичкова А.В., воспитатель д/с № 164 «Весточка». Новичкова А.В. продемонстрировала игровые образовательные ситуации, одну из которых разыграла с педагогами - участниками, а затем предложила придумать с героями мультфильма «Трое из Простоквашино» игровую образовательную ситуацию, направленную на решение задач финансовой грамотности. В завершении встречи участники поделились своими положительными впечатлениями и подвели итог, что современные дети рано включаются в экономические отношения. Поэтому, чем раньше они узнают о роли денег в частной, семейной и общественной жизни, тем раньше могут быть сформированы полезные финансовые привычки.