Научно-практическая конференция педагогических работников АНО. Секция 1. «Презентация эффективных практик и опыта наставничества»

24.02.2026 19:00 Просмотров: 47

Сегодня детский сад № 119 «Волжаночка» стал эпицентром профессионального роста — здесь стартовала работа секций научно-практической конференции педагогических работников АНО ДО "Планета детства "Лада" :«Наставничество в образовании: современная теория и инновационная практика».

Первая секция объединила педагогов-наставников, которые представили свой опыт в двух номинациях: «Наставник молодого педагога» и «Наставник для обучающихся». Участники не просто делились теорией — они показали, что современное наставничество — это симбиоз психологии, цифровых технологий и индивидуального подхода.

Ключевые идеи выступающих:

✅ Ольга Александровна (ДС № 97 «Хрусталик») представила системный подход к развитию молодых специалистов. В её арсенале — коучинг-сессии, видеоанализ занятий, метод кейсов и адаптированная технология «Обратная связь 360 градусов». Особый акцент был сделан на использовании облачных сервисов для непрерывного сопровождения педагога.

✅ Галина Ивановна (ДС № 171 «Крепыш») познакомила коллег с форматом «Профи-пробы». Этот инструмент помогает студентам педагогических специальностей сделать осознанный выбор профессии ещё на этапе практики.

✅Татьяна Александровна (ДС № 203 «Алиса») удивила авторским решением — «Гугл-клатчем» наставника. Это цифровое пространство, где собраны эффективные методы работы, а также вдохновляющая рубрика «Минутка для знаний, восхищений, контента и красоты».

✅ Валентина Николаевна (ДС № 189 «Спутник») сделала ставку на партнёрские медиа-траектории. Используя интерес молодёжи к ИКТ, она выстраивает взаимодействие через современные медиаинструменты, превращая наставничество в увлекательную «матрицу» сотворчества.

✅Светлана Юрьевна (ДС № 169 «Лесная сказка») поделилась концепцией «Сотворчества», где опытный педагог и новичок создают образовательные продукты вместе, на равных.

✅ Елена Владимировна (ДС № 146 «Калинка») представила персонализированную карту профессионального развития. Это «дорожная карта» для молодого педагога, учитывающая его индивидуальные особенности и помогающая поэтапно осваивать необходимые компетенции.

✅ Марина Геннадьевна (ДС № 198 «Вишенка») раскрыла секрет «Профессиональной опоры наставника». Она наглядно показала, как одно и то же пособие может работать на разные педагогические задачи, если выстраивать гибкие стратегии взаимодействия с подопечным.

Каждое выступление доказывало: мудрое наставничество — это искусство раскрывать таланты, вовремя поддерживать и вдохновлять на новые вершины.

Благодарим всех спикеров за бесценный опыт и открытость! Уверены, что представленные практики найдут широкое применение в работе с молодыми педагогами и обучающимися.