Развивающая предметно-пространственная среда для детей «группы риска»

20 января на базе детского сада № 198 «Вишенка» была организована стажировочная образовательная площадка для заместителей заведующих по воспитательной и методической работе и воспитателей АНО ДО «Планета детства «Лада» по теме «Сопровождение детей с ОВЗ в рамках реализации ООП ДО». Ведущий специалист по дошкольному воспитанию АНО ДО «Планета детства «Лада» О.Н. Страмнова отметила, что проблема инклюзивного образования стоит очень остро в настоящий момент и требует детальной проработки. Детский сад № 198 имеет богатый опыт инклюзивной практики, который важно использовать в своей работе всем детским садам нашей организации. Мероприятие включало в себя теоретическую и практическую части. В первой части заместитель заведующего по ВМР детского сада № 198 Н.Л. Афонина рассказала об опыте работы детского сада по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья в общеразвивающих группах и представила эффективную педагогическую технологию «Easy read», позволяющую адаптировать материал для детей с разными образовательными потребностями. Учитель-дефектолог детского сада № 198 Л.В. Соколова вместе с педагогами и заместителями заведующих по ВМР рассмотрели нестандартные педагогические ситуации и совместно решили, казалось бы, безвыходные проблемы. В практической части заместители заведующих по ВМР составили технологическую карту по организации сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающей группе, подробно остановившись на нейропсихологических маркерах различных нарушений и изменениях в пакете документов для городской ПМПК. А для воспитателей АНО была подготовлена практическая часть, где они смогли погрузиться в «особый» мир ребенка с особыми возможностями здоровья, ощущая на себе все трудности восприятия такого ребенка, а также проработать способы практической помощи ему в виде специальных приемов и методов. По итогам встречи педагоги выразили благодарность коллективу детского сада и лично заведующему детским садом Е.Ю. Разумовской за представленный практический опыт работы с детьми с особыми возможностями здоровья и высказали пожелание встретиться вновь для практической проработки вопроса организации работы с родителями.