В детском саду № 201 «Волшебница» отметили День российской науки.

Эту дату в нашей стране стали отмечать с 1999 года, согласно указа президента, в ознаменование 275-летия со дня основания в России Академии наук. И не зря, ведь нашей стране есть чем гордиться! Благодаря русской науке был сформулирован закон массы вещества, открыта периодическая система химических элементов, совершен первый полет человека в космос, первый искусственный спутник выведен на околоземную орбиту, введена в эксплуатацию первая атомная станция, построен ядерный щит страны. Много достижений в области медицины, кибернетики, энергетики, нефтехимической промышленности. Сейчас Правительство особое внимание уделяет привлечению молодёжи в науку, а 2022–2031 годы в России объявлены десятилетием науки и технологий. Детский сад «Волшебница» идёт в ногу с государственными и социальными запросами. Дошкольники принимают активное участие в конкурсах, олимпиадах и фестивалях научно-технического творчества и ранней профориентации. Традиционно, каждый год, в детском саду проходят интересные мероприятия, приуроченные ко Дню науки. В этом году ребята подготовительной группы № 65 были участниками мини-проекта «Удивительный сахар». Путем различных опытов и экспериментов дети выяснили, какие современные напитки могут нанести вред организму. Они познакомились со свойствами сахара в различных условиях и агрегатных состояниях, а также, с новым термином из области физики – плотность. Ребята из средней группы № 81 под руководством воспитателя и с соблюдением всех правил безопасности, создали вулкан, который назвали по имени педагога- Виктория. А в старшей группе № 74 дети, родители и педагоги создали уникальный опытный аппарат, построенный с применением элементов машины Голдберга, позволяющий детям наглядно познакомиться с законом притяжения Земли. Во всех группах детского сада была организована познавательно -исследовательская деятельность дошкольников, вовлекающая детей в удивительный мир науки. Юные ученые познакомились с микроскопом и его историей, со свойствами воды, песка и растений, провели опыты с магнитами, узнали много интересных фактов! А мы, педагоги, с уверенностью можем сказать, что современные дети и их родители обладают огромным научно-техническим потенциалом! Главное – создать условия, для его развития!