|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| | Воспитатель | без кат | | Образование: среднее профессиональное;
Специальность: Дошкольное образование;
год окончания: 2022;
Квалификация: Дошкольное образование;
Образование: начальное профессиональное;
Специальность: Парикмахер;
год окончания: 2006;
Квалификация: Парикмахер;
| | | Реализация Федеральной образовательной программы дошкольного образования, 36 часов (2023 г.)
| | 2 | 171 | | |
| | Воспитатель | Высш | | Образование: высшее;
Специальность: Профессиональное обучение;
год окончания: 2005;
Квалификация: инженер-педагог;
| | | Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста, 64 часа (2024 г.)
| | 25 | 189 | | |
| | Воспитатель | Высш | | Образование: высшее;
Специальность: Профессиональное обучение;
год окончания: 2001;
Квалификация: инженер-педагог;
| | | 1) Реализация Федеральной образовательной программы дошкольного образования, 36 часов (2023 г.); 2) Организация дополнительных образовательных услуг в ДОО по программам технической направленности, 16 часов (2024 г.); 3) Инновационные подходы в духовно-нравственном воспитании детей дошкольного возраста, 36 часов (2026 г.)
| 1) Основы дошкольного образования по ФГОС ДО, 260 часов (2016 г.); 2) Инструктор по физической культуре, 252 часа (2019 г.) | 11 | 82 | | |
| | Музыкальный руководитель | Высш | | Образование: среднее профессиональное;
Специальность: Дошкольное воспитание;
год окончания: 2014;
Квалификация: Воспитатель детей дошкольного возраста и воспитатель дошкольных учреждений для детей с недостатками умственного и речевого развития;
| | | 1) Реализация Федеральной образовательной программы дошкольного образования, 36 часов (2023 г.); 2) Современные подходы к решению задач художественно-эстетического развития дошкольников средствами музыкальной и театрализованной деятельности. 36 часов (2024 г.); 3) Организация дополнительных образовательных услуг в ДОО по программам художественной направленности, 16 часов (2024 г.)
| Педагог-хореограф. Преподавание хореографии детям и взрослым, 340 часов (2020 г.) | 12 | 204 | | |
| | Музыкальный руководитель | Высш | | Образование: среднее профессиональное;
Специальность: Инструментальное исполнительство;
год окончания: 2001;
Квалификация: преподаватель, концертмейстер;
Образование: высшее;
Специальность: Дошкольная педагогика и психология;
год окончания: 2006;
Квалификация: Преподаватель дошкольной педагогики и психологии;
| | | 1) Современные подходы к решению задач художественно-эстетического развития дошкольников средствами музыкальной и театрализованной деятельности. 36 часов (2024 г.); 2) Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста, 36 часов (2025 г.); 3) Решение задач духовно-нравственного воспитания в условиях реализации ФОП ДО: игровые технологии духовно-нравственного и патритического воспитания детей дошкольного возраста в условии интеграции образовательных областей, 16 часов (2025 г.)
| Музыкальное воспитание (Методист музыкального воспитания детей) (2006 г.) | 12 | 140 | | |
| | Воспитатель | Высш | | Образование: среднее профессиональное;
Специальность: Товароведение (по группам однородных товаров);
год окончания: 2005;
Квалификация: Товаровед;
| | | 1) Реализация Федеральной образовательной программы дошкольного образования, 36 часов (2023 г.); 2) Интерактивные технологии взаимодействия ДОО и семьи в условиях реализации Программы просвещения родителей, 36 часов (2026 г.)
| Теория и практика дошкольного образования и воспитания (2015 г.) | 11 | 107 | | |
| | Воспитатель | Высш | | Образование: среднее профессиональное;
Специальность: Дошкольное образование;
год окончания: 2021;
Квалификация: Воспитатель детей дошкольного возраста;
Образование: среднее профессиональное;
Специальность: Парикмахер;
год окончания: 1998;
Квалификация: Парикмахер;
| | | 1) Технология интеллектуально-творческого развития детей "Сказочные лабиринты игры" В.В. Воскобовича", 8 часов (2026 г.); 2) Инновационные подходы в духовно-нравственном воспитании детей дошкольного возраста, 36 часов (2026 г.)
| Теория и практика дошкольного образования, 540 часов (2015 г.) | 10 | 137 | | |
| | Воспитатель | 1 кат | | Образование: среднее профессиональное;
Специальность: Социальная работа;
год окончания: 2017;
Квалификация: Специалист по социальной работе;
| | | 1) Реализация Федеральной образовательной программы дошкольного образования, 36 часов (2023 г.); 2) Триз как эффективное средство развития познавательно-исследовательской и речевой деятельности, 36 часов (2024 г.); 3) Организация дополнительных образовательных услуг в ДОО по программам естественнонаучной направленности, 16 часов (2024 г.); 4) Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО, 72 часа (2025 г.); 5) Организация психолого-педагогического сопровождения детей с особыми образовательными потребностями, в том числе с ОВЗ, в условиях ДОО, 36 часов (2026 г.)
| Дошкольное образование по ФГОС ДО, 368 часов (2017 г.) | 9 | 99 | | |
| | Воспитатель | Высш | | Образование: высшее;
Специальность: Автомобили и автомобильное хозяйство;
год окончания: 1999;
Квалификация: Инженер;
Образование: основное общее;
Специальность: Воспитатель в дошкольных учреждениях;
год окончания: 1988;
Квалификация: Воспитатель в детских садах;
| | | 1) Реализация Федеральной образовательной программы дошкольного образования, 36 часов (2023 г.); 2) Интерактивные технологии взаимодействия ДОО и семьи в условиях реализации Программы просвещения родителей, 36 часов (2026 г.)
| Воспитатель дошкольного образовательного учреждения в условиях модернизации образования (2014 г.) | 15 | 171 | | |
| | Воспитатель | 1 кат | | Образование: среднее профессиональное;
Специальность: Дошкольное образование;
год окончания: 2019;
Квалификация: Воспитатель детей дошкольного возраста;
Образование: среднее профессиональное;
Специальность: Портной женской и легкой одежды;
год окончания: 1996;
Квалификация: Портной;
| | | 1) Мотивирующая образовательная среда детского сада как систеиа условий эмоционального благополучия дошкольников и профилактики развития деструктивных поведений в переходном и подростковом периоде, 36 часов (2024 г.); 2) Психологическое консультирование детей с РПП (растройство пищевого поведения). Техники, алгоритмы, методы психологического сопровождения, 4 часа (2024 г.); 3) Буллинг в школе, 4 часа (2024 г.); 4) Итоговая зависимость - выход есть. Как помочь человеку избавиться от гэмблинга? (2024 г.); 5) Детское воровство и обман - психологическое консультирование и коррекция проблем, 4 часа (2024 г.); 6) Психологическая работа с суицидентами и методики диагностики факторов суицидального риска - 10 психологических характеристик суицидов, 4 часа (2024 г.); 7) Организация дополнительных образовательных услуг в ДОО по программам естественнонаучной направленности, 16 часов (2024 г.); 8) Технология интеллектуально-творческого развития детей "Сказочные лабиринты игры" В.В. Воскобовича", 36 часов (2026 г.); 9) Интерактивные технологии взаимодействия ДОО и семьи в условиях реализации Программы просвещения родителей, 36 часов (2026 г.)
| | 8 | 66 | | |
| | Воспитатель | Высш | | Образование: начальное профессиональное;
Специальность: Портной;
год окончания: 2004;
Квалификация: Портной;
| | | 1) Реализация Федеральной образовательной программы дошкольного образования, 36 часов (2023 г.); 2) Современные подходы к развитию и поддержке детской игры в условиях реализации ФОП ДО, 36 часов (2024 г.); 3) Интерактивные технологии взаимодействия ДОО и семьи в условиях реализации Программы просвещения родителей, 36 часов (2026 г.)
| Теория и практика дошкольного образования, 540 часов (2015 г.) | 10 | 194 | | |
| | Педагог-психолог | Высш | | Образование: высшее;
Специальность: Психология;
год окончания: 2004;
Квалификация: Психолог. Преподаватель психологии.;
| | | Реализация Федеральной образовательной программы дошкольного образования, 36 часов (2024 г.)
| | 35 | 137 | | |
| | Воспитатель | Высш | | Образование: высшее;
Специальность: Математика;
год окончания: 2001;
Квалификация: Учитель математики и физики;
| | | 1) Организация дополнительных услуг в ДОО по программам технической направленности, 16 часов (2023 г.); 2) Реализация Федеральной образовательной программы дошкольного образования, 36 часов (2023 г.); 3) Триз как эффективное средство развития познавательно-исследовательской и речевой деятельности, 36 часов (2024 г.); 4) Инновационные подходы в духовно-нравственном воспитании детей дошкольного возраста, 36 часов (2026 г.)
| Основы дошкольного образования по ФГОС ДО, 260 часов (2016 г.) | 13 | 106 | | |
| | Воспитатель | 1 кат | | Образование: среднее профессиональное;
Специальность: Дошкольное образование;
год окончания: 2020;
Квалификация: Воспитатель в дошкольных учреждениях;
Образование: начальное профессиональное;
Специальность: Продавец продовольственных товаров;
год окончания: 1993;
Квалификация: Продавец;
| | | 1) Ознакомление дошкольников с историческим и культурным наследием своего народа в соотвествии с ФОП ДО, 72 часа (2023 г.); 2) Реализация Федеральной образовательной программы дошкольного образования, 36 часов (2023 г.); 3) Организация психолого-педагогического сопровождения детей с особыми образовательными потребностями, в том числе с ОВЗ, в условиях ДОО, 36 часов (2026 г.)
| | 6 | 201 | | |
| | Воспитатель | Высш | | Образование: высшее;
Специальность: Бухгалтерский учет, анализ и аудит;
год окончания: 2003;
Квалификация: Экономист;
| | | 1) Реализация Федеральной образовательной программы дошкольного образования, 36 часов (2023 г.); 2) Организация дополнительных образовательных услуг в ДОО по программам естественнонаучной направленности, 16 часов (2024 г.); 3) Организация психолого-педагогического сопровождения детей с особыми образовательными потребностями, в том числе с ОВЗ, в условиях ДОО, 36 часов (2026 г.)
| Теория и практика дошкольного образования (2015 г.) | 11 | 150 | | |
| | Воспитатель | Высш | | Образование: основное общее;
Специальность: Дошкольное образование;
год окончания: 1991;
Квалификация: Воспитатель детского сада;
Образование: высшее;
Специальность: Биология;
год окончания: 2001;
Квалификация: УЧИТЕЛЬ БИОЛОГИИИ;
| | | 1) Реализация Федеральной образовательной программы дошкольного образования, 36 часов (2023 г.); 2) Особенности реализации парциальной образовательной программы "Верность родной земле" (Истоки), 36 часов (2026 г.)
| | 22 | 204 | | |
| | Воспитатель | Высш | | Образование: среднее профессиональное;
Специальность: Социальная педагогика;
год окончания: 2002;
Квалификация: Социальный педагог;
Образование: высшее;
Специальность: Специальное (дефектологическое) образование;
год окончания: 2024;
Квалификация: Бакалавр;
| | | 1) Реализация Федеральной образовательной программы дошкольного образования, 36 часов (2023 г.); 2) Решение задач духовно-нравственного воспитания в условиях реализации ФОП ДО: игровые технологии духовно-нравственного и патритического воспитания детей дошкольного возраста в условии интеграции образовательных областей, 16 часов (2025 г.)
| 1) Основы дошкольного образования по ФГОС ДО, 260 часов (2016 г.); 2) Логопедия (2023 г.) | 17 | 171 | | |
| | Воспитатель | без кат | | Образование: среднее профессиональное;
Специальность: Дошкольное образование;
год окончания: 2023;
Квалификация: Воспитатель детей дошкольного возраста;
| | | Инновационные подходы в духовно-нравственном воспитании детей дошкольного возраста, 36 часов (2026 г.)
| | 2 | 188 | | |
| | Воспитатель | Высш | | Образование: среднее профессиональное;
Специальность: Воспитание в дошкольных учреждениях;
год окончания: 1991;
Квалификация: Воспитатель в дошкольных учреждениях;
| | | 1) Реализация Федеральной образовательной программы дошкольного образования, 36 часов (2023 г.); 2) Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО, 72 часа (2024 г.); 3) Современные подходы к развитию и поддержке детской игры в условиях реализации ФОП ДО, 36 часов (2024 г.)
| | 17 | 102 | | |
| | Воспитатель | Высш | | Образование: высшее;
Специальность: Педагогика и методика начального образования;
год окончания: 1998;
Квалификация: Учитель начальных классов;
| | | 1) Реализация Федеральной образовательной программы дошкольного образования, 36 часов (2023 г.); 2) Современные подходы к решению задач художественно-эстетического развития дошкольников средствами музыкальной и театрализованной деятельности. 36 часов (2024 г.); 3) Организация дополнительных образовательных услуг в ДОО по программам естественнонаучной направленности, 16 часов (2024 г.); 4) Инновационные подходы в духовно-нравственном воспитании детей дошкольного возраста, 36 часов (2026 г.)
| Теории и практики дошкольного образования по ФГОС ДО, 540 часов (2016 г.) | 9 | 130 | | |
