МАРКЕЛОВА ЛЮДМИЛА ИВАНОВНА

МАРКЕЛОВА ЛЮДМИЛА ИВАНОВНА

• Должность: Воспитатель
• Категория: Высш
• Уровень профессионального образования (направление, квалификация): Образование: высшее;
  Специальность: Дошкольная педагогика и психология;
  год окончания: 2000;
  Квалификация: Преподаватель дошкольной педагогики и психологии;
  Образование: высшее;
  Специальность: Психолого-педагогическое образование;
  год окончания: 2023;
  Квалификация: Магистр;
  
• Повышение квалификации за последние 3 года: 1) Организация поисково-исследовательской деятельности детей дошкольного возраста, 36 часов;
  2) Организация игровой деятельности детей в свете реализации ФГОС дошкольного образования, 36 часов;
  3) Реализация ФГОС ДО в дошкольной образовательной организации, 36 часов;
  4) Организация дополнительных образовательных услуг в ДОО по программам естественнонаучной направленности, 16 часов;
  5) Реализация игровой технологии интеллектуально-творческого развития детей "
  Сказочные лабиринты игры"
  в соответствии с ФГОС ДО, 36 часов;
  6) Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в ДОО в соответствии с ФГОС, 36 часов;
  7) Сенсорная интеграция как метод коррекции речи у детей с ТНР, 36 часов;
  8) Игровые технологии В. Воскобовича в обучении дошкольников "
  Вестник игровой страны"
  , 16 часов;
  9) Графический дизайн и верстка веб-страниц (с учетом стандарта Ворлдскиллс по компетенции "
  Веб-дизайн и разработка"
  ), 72 часа;
  10) Проектирование рабочей программы педагога ДОО, 16 часов;
  11) LEGO-конструирование как средство развития речевой деятельности детей дошкольного возраста с нарушениями речи, 36 часов;
  12) Детский сад - территория эффективного взаимодействия с семьёй, 16 часов;
  13) Проектирование рабочей программы педагога в ДОО, 16 часов;
  14) Педагогические средства развития детской инициативы и самостоятельности, 16 часов;
  15) Арт-терапия как метод работы с эмоцианальными проблемами детей дошкольного и младшего школьного возраста, 72 часа;
  16) Деятельность педагога в сфере социальной адаптации детей с ОВЗ, 72 часа;
  17) Организация образовательного процесса для обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС: инклюзивное образование, индивидуальный план, адаптированные образовательные программы, 108 часов;
  18) Практика внедрения развивающих игр В.В. Воскобовича в работу с детьми и взрослыми с ОВЗ: от первых шагов до мастерства, 36 часов;
  19) Использование развивающих игр в работе с детьми в рамках ФГОС, 20 часов;
  20) Роль инновационной РППС с использованием РИВ в коррекционно-развивающей работе с детьми с ТНР, 6 часов;
  21) Играющий ребёнок. Организация сюжетных и режиссерских игр, 1 час;
  22) Духовно-нравственное воспитание дошкольников на основе национальных ценностей российского общества. Практика ДОО, 1 час;
  23) Формирование грамматического строя речи у детей дошкольного возраста, 4 часа;
  24) Этнические сказки в пространстве дошкольного образования, 5 часов;
  25) Организация мультстудии как средства современных компетенций у дошкольников, 16 часов;
  26) Реализация Федеральной образовательной программы дошкольного образования, 36 часов;
  27) Чтение через игру, 36 часов;
  28) Использование методов сенсорной интеграции в работе с детьми дошкольного возраста с ОВЗ, 36 часов
• Опыт работы в профессиональной сфере: 36
• Номер детского сада: 150
• Наименование общеобразовательной программы: ООП ДО