Азбука компьютерной грамотности.

14.09.2022 14:54 Просмотров: 6905

Мир компьютеров все больше и больше вторгается в нашу жизнь. Использование новых информационных технологий требует хорошей компьютерной подготовки, причем проникновение в этот удивительный мир человек может начать не только в школе, но и гораздо раньше. В сегодняшних условиях родители и педагоги должны быть готовы к тому, что при поступлении в школу ребенок столкнется с применением вычислительной техники. Поэтому заранее необходимо готовить ребенка к предстоящему взаимодействию с информационными технологиями. В связи с этим знакомство с новыми компьютерными технологиями в дошкольном возрасте считается оправданным.
Использование компьютера в дошкольном возрасте затрагивает многие аспекты образовательного процесса и жизнедеятельности дошкольников. Компьютер, являясь самым современным инструментом для обработки информации, может служить мощным техническим средством обучения и развития познавательной активности ребенка.
Как показывает наш опыт – элементы компьютерной грамотности усваиваются детьми легче, если ведущим мотивом их деятельности являются игровые методики. Это вызывает у детей большую эмоциональную и интеллектуальную готовность к дальнейшему развитию умственных и творческих способностей. Поэтому использование игровых технологий позволяет в лёгкой и интересной форме преподнести детям любой материал, который становиться для них более доступным и понятным. Игровая технология позволяет педагогам нашего детского сада строить образовательный процесс как целостное образование, охватывать определенную его часть, и объединять общим содержанием, сюжетом. На первом занятии дети отправляются в увлекательное путешествие в «Компьютерное королевство». Все последующие занятия строятся в виде игры-путешествия в ходе которой, дети получают определенные знания и умения. Работая с воспитанниками старшего дошкольного возраста, мы в своей работе используем различные развивающие игровые программы: «Веселая информатика для малышей», «Путешествие в мир информатики». Данные программы способствует развитию памяти, сообразительности, воображения, а также творческих способностей воспитанников. С помощью этих программ дети в увлекательной для них форме знакомятся с компьютером и его значением в жизни человека, устройствами ввода и вывода информации, программами и алгоритмами. Уж чего у компьютерных игр не отнять, так это способности развивать навыки обращения с самим компьютером. А полезность такого умения сегодня, наверное, никто не будет оспаривать. Общение с компьютером оказывает существенное влияние на различные стороны психологического развития ребёнка. У детей возникает целый ряд новых детских деятельностей, тесно связанных с овладением компьютерными играми (исследование, мысленное конструирование, сюжетная игра, творческое экспериментирование и т.д.).
Ведь нужно помнить, что игра с компьютером – это труд.
Увлёкшись, ребёнок не замечает, что учится – он познаёт, запоминает новое, ориентируется в необычной ситуации.
Так же очень важно, что успешное использование компьютера и получение с его помощью более продуктивных результатов способствует повышению самооценки ребёнка, его уверенности в способности решать сложные задачи. А из его позитивного отношения к различным сторонам работы с компьютером складывается и его удовлетворённость, как на эмоциональном, так и на интеллектуальном уровне. Это способствует формированию у ребёнка таких личностных черт и качеств, как деловая направленность, точность, аккуратность, уверенность в себе, самостоятельность, ответственность, которые переносятся впоследствии и в другие области его жизнедеятельности.
Следует заметить, что достижения детей, полученные в ходе занятий по компьютерной грамотности, не остаются не замеченными ими самими и окружающими. Дети чувствуют большую уверенность в себе. Они рассказывают, обсуждают сюжеты, полученные с экрана компьютера, играют в традиционные сюжетно-дидактические и сюжетно-ролевые игры, взаимосвязанные по содержанию с компьютерными играми.
Меняются отношения между детьми и родителями, поскольку ребенок может показать маме и папе, как играя с компьютером, он играет роль «взрослого» и получает от этого огромное удовольствие.