|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| | Воспитатель | Высш | | Образование: высшее;
Специальность: Дошкольная педагогика и психология;
год окончания: 1995;
Квалификация: Преподаватель дошкольной педагогики и психологии;
Образование: среднее профессиональное;
Специальность: Дошкольное воспитание;
год окончания: 1988;
Квалификация: Воспитатель детского сада;
| | | Реализация Федеральной образовательной программы дошкольного образования, 36 часов (2024 г.)
| | 37 | 192 | | |
| | Воспитатель | Высш | | Образование: среднее профессиональное;
Специальность: Портной;
год окончания: 1999;
Квалификация: Портной;
| | | 1) Реализация Федеральной образовательной программы дошкольного образования, 36 часов (2023 г.); 2) Современные подходы к развитию и поддержке детской игры в условиях реализации ФОП ДО, 36 часов (2024 г.); 3) Решение задач духовно-нравственного воспитания в условиях реализации ФОП ДО: игровые технологии духовно-нравственного и патритического воспитания детей дошкольного возраста в условии интеграции образовательных областей, 16 часов (2025 г.); 4) Технология интеллектуально-творческого развития детей "Сказочные лабиринты игры" В.В. Воскобовича", 36 часов (2026 г.); 5) Организация психолого-педагогического сопровождения детей с особыми образовательными потребностями, в том числе с ОВЗ, в условиях ДОО, 36 часов (2026 г.)
| Основы дошкольного образования, 540 часов (2018 г.) | 8 | 192 | | |
| | Воспитатель | Высш | | Образование: высшее;
Специальность: Математика;
год окончания: 1988;
Квалификация: УЧИТЕЛЬ МАТЕМАТИКИ;
| | | 1) Реализация Федеральной образовательной программы дошкольного образования, 36 часов (2023 г.); 2) Цифровые средства работы воспитателя в детском саду (с учетом условий регионального рынка), 72 часа (2023 г.); 3) От идеи к проекту, 54 часа (2024 г.); 4) Организация работы с обучающимися с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО, 72 часа (2025 г.); 5) Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО, 72 часа (2025 г.); 6) Актуальные вопросы формирования функциальной грамотности детей дошкольного возраста, 36 часов (2026 г.)
| Основы дошкольного образования по ФГОС ДО, 260 часов (2017 г.) | 40 | 193 | | |
| | Воспитатель | Высш | | Образование: высшее;
Специальность: Физика;
год окончания: 2003;
Квалификация: Физик;
| | | 1) Реализация Федеральной образовательной программы дошкольного образования, 36 часов (2023 г.); 2) Современные подходы к реализации ОО "Физическое развитие" в условиях реализации ФОП ДО, 36 часов (2024 г.); 3) Решение задач духовно-нравственного воспитания в условиях реализации ФОП ДО: игровые технологии духовно-нравственного и патритического воспитания детей дошкольного возраста в условии интеграции образовательных областей, 16 часов (2025 г.); 4) Инновационные подходы в духовно-нравственном воспитании детей дошкольного возраста, 36 часов (2026 г.)
| Основы дошкольного образования по ФГОС ДО, 260 часов (2017 г.) | 17 | 68 | | |
| | Воспитатель | Высш | | Образование: высшее;
Специальность: Психология;
год окончания: 2007;
Квалификация: психолог;
| | | 1) Реализация Федеральной образовательной программы дошкольного образования, 36 часов (2023 г.); 2) Организация дополнительных образовательных услуг в ДОО по программам естественнонаучной направленности, 16 часов (2024 г.); 3) Современные подходы к разработке и реализации программ дополнительного образования детей дошкольного возраста, 18 часов (2026 г.)
| Основы дошкольного образования по ФГОС ДО, 260 часов (2017 г.) | 16 | 204 | | |
| | Музыкальный руководитель | Высш | | Образование: высшее;
Специальность: Инструментальное исполнительство (по видам инструментов);
год окончания: 1995;
Квалификация: ПРЕПОДАВАТЕЛЬ, ДИРИЖЕР ОРКЕСТРА НАРОДНЫХ ИНСТРУМЕНТОВ;
Образование: среднее профессиональное;
Специальность: народные инструменты;
год окончания: 1991;
Квалификация: Преподаватель детской музыкальной школы по кл. фортепиано;
| | | 1) Реализация Федеральной образовательной программы дошкольного образования, 36 часов (2023 г.); 2) Современные подходы к решению задач художественно-эстетического развития дошкольников средствами музыкальной и театрализованной деятельности. 36 часов (2024 г.); 3) Интерактивные технологии взаимодействия ДОО и семьи в условиях реализации Программы просвещения родителей, 36 часов (2026 г.)
| | 28 | 194 | | |
| | Инструктор по физической культуре | Высш | | Образование: высшее;
Специальность: Физическая культура;
год окончания: 1996;
Квалификация: Учитель физической культуры ;
| | | Интерактивные технологии взаимодействия ДОО и семьи в условиях реализации Программы просвещения родителей, 36 часов (2026 г.)
| | 36 | 171 | | |
| | Воспитатель | Высш | | Образование: среднее профессиональное;
Специальность: Преподавание в начальных классах общеобразовательной школы;
год окончания: 2004;
Квалификация: Учитель начальных классов, воспитатель дошкольных учреждений;
| | | 1) Реализация Федеральной образовательной программы дошкольного образования, 36 часов (2023 г.); 2) Игровые технологии духовно-нравственного и патриотического воспитания детей дошкольного возраста в условиях интеграции образовательных областей, 36 часов (2024 г.)
| | 22 | 194 | | |
| | Педагог-психолог | Высш | | Образование: высшее;
Специальность: Психология;
год окончания: 2002;
Квалификация: Педагог-психолог;
Образование: высшее;
Специальность: Дошкольная педагогика и психология;
год окончания: 1995;
Квалификация: Преподаватель педагогики и психологии (дошкольной), организатор-методист дошкольного воспитания;
| | | 1) Реализация Федеральной образовательной программы дошкольного образования, 36 часов (2023 г.); 2) Организация дополнительных образовательных услуг в ДОО по программам естественнонаучной направленности, 16 часов (2024 г.); 3) Технология интеллектуально-творческого развития детей "Сказочные лабиринты игры" В.В. Воскобовича", 8 часов (2026 г.); 4) Интерактивные технологии взаимодействия ДОО и семьи в условиях реализации Программы просвещения родителей, 36 часов (2026 г.)
| | 30 | 194 | | |
| | Воспитатель | Высш | | Образование: высшее;
Специальность: Прикладные математика и физика;
год окончания: 1982;
Квалификация: Учитель математики и физики;
| | | 1) Музейная педагогика как средство формирования основ духовно-нравственных ценностей дошкольников, 72 часа (2023 г.); 2) Реализация Федеральной образовательной программы дошкольного образования, 36 часов (2023 г.)
| Воспитатель дошкольного образования (2018 г.) | 43 | 201 | | |
| | Воспитатель | Высш | | Образование: высшее;
Специальность: Изобразительное искусство;
год окончания: 2005;
Квалификация: Учитель изобразительного искусства;
Образование: высшее;
Специальность: Художественное моделирование;
год окончания: 1992;
Квалификация: художник-модельер;
| | | 1) Музейная педагогика как средство формирования основ духовно-нравственных ценностей дошкольников, 72 часа (2023 г.); 2) Организация дополнительных образовательных услуг в ДОО по программам художественной направленности, 16 часов (2024 г.); 3) Реализация образовательной программы "Верность родной земле ("Истоки") в ДОО", 16 часов (2025 г.); 4) Современные подходы к разработке и реализации программ дополнительного образования детей дошкольного возраста, 18 часов (2026 г.)
| Воспитатель дошкольного образования (2018 г.) | 23 | 201 | | |
| | Воспитатель | Высш | | Образование: среднее профессиональное;
Специальность: Дошкольное воспитание;
год окончания: 1996;
Квалификация: Воспитатель;
| | | 1) Реализация Федеральной образовательной программы дошкольного образования, 36 часов (2023 г.); 2) Инновационные подходы к духовно-нравственному и патриотическому воспитанию дошкольников в процессе реализации ФОП ДО, 36 часов (2025 г.); 3) Организация психолого-педагогического сопровождения детей с особыми образовательными потребностями, в том числе с ОВЗ, в условиях ДОО, 36 часов (2026 г.)
| | 32 | 201 | | |
| | Воспитатель | Высш | | Образование: среднее профессиональное;
Специальность: Воспитание в дошкольных учреждениях;
год окончания: 1990;
Квалификация: Воспитатель в дошкольных учреждениях;
Образование: высшее;
Специальность: Психология;
год окончания: 2003;
Квалификация: Педагог-психолог;
| | | 1) Реализация Федеральной образовательной программы дошкольного образования, 36 часов (2023 г.); 2) Триз как эффективное средство развития познавательно-исследовательской и речевой деятельности, 36 часов (2024 г.); 3) Решение задач духовно-нравственного воспитания в условиях реализации ФОП ДО: игровые технологии духовно-нравственного и патритического воспитания детей дошкольного возраста в условии интеграции образовательных областей, 16 часов (2025 г.); 4) Инновационные подходы в духовно-нравственном воспитании детей дошкольного возраста, 36 часов (2026 г.)
| | 35 | 97 | | |
| | Учитель-логопед | Высш | | Образование: высшее;
Специальность: Педагогика и психология;
год окончания: 2004;
Квалификация: Педагог-психолог;
Образование: высшее;
Специальность: Менеджмент;
год окончания: 2016;
Квалификация: Менеджмент в образовании;
| | | 1) Реализация Федеральной образовательной программы дошкольного образования, 36 часов (2024 г.); 2) Организация дополнительных образовательных услуг в ДОО по программам естественнонаучной направленности, 16 часов (2024 г.); 3) Инклюзивное образование: особенности работы учителя-логопеда с детьми ОВЗ в условиях реализации ФГОС ДО и ФАОП ДО, 36 часов (2025 г.); 4) Современные подходы к разработке и реализации программ дополнительного образования детей дошкольного возраста, 18 часов (2026 г.)
| 1) Образование и педагогика квалификация менеджер в сфере образования по ФГОС ДО, 552 часов (2016 г.); 2) "Образование и педагогика" квалификация: Учитель-логопед (2017 г.) | 31 | 189 | | |
| | Учитель-дефектолог | Высш | | Образование: высшее;
Специальность: Дошкольная педагогика и психология;
год окончания: 1996;
Квалификация: ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ДОШКОЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ;
| | | 1) Реализация Федеральной образовательной программы дошкольного образования, 36 часов (2023 г.); 2) Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО, 36 часов (2024 г.); 3) Технология интеллектуально-творческого развития детей "Сказочные лабиринты игры" В.В. Воскобовича", 8 часов (2026 г.); 4) Организация психолого-педагогического сопровождения детей с особыми образовательными потребностями, в том числе с ОВЗ, в условиях ДОО, 36 часов (2026 г.)
| Специальное (дефектологическое) образование, Педагог-дефектолог, 620 часов (2022 г.) | 14 | 198 | | |
| | Учитель-логопед | Высш | | Образование: высшее;
Специальность: Логопедия;
год окончания: 1995;
Квалификация: Учитель-логопед;
| | | 1) Технология интеллектуально-творческого развития детей "Сказочные лабиринты игры" В.В. Воскобовича", 36 часов (2026 г.); 2) Организация психолого-педагогического сопровождения детей с особыми образовательными потребностями, в том числе с ОВЗ, в условиях ДОО, 36 часов (2026 г.)
| | 32 | 171 | | |
| | Воспитатель | Высш | | Образование: среднее профессиональное;
Специальность: Дошкольное образование;
год окончания: 1993;
Квалификация: Воспитатель в дошкольных учреждениях;
Образование: высшее;
Специальность: Дошкольная педагогика и психология;
год окончания: 2006;
Квалификация: Преподаватель дошкольной педагогики и психологии;
| | | 1) Музейная педагогика как средство формирования основ духовно-нравственных ценностей дошкольников, 72 часа (2023 г.); 2) Игровые технологии духовно-нравственного и патриотического воспитания детей дошкольного возраста в условиях интеграции образовательных областей, 36 часов (2024 г.); 3) Реализация образовательной программы "Верность родной земле ("Истоки") в ДОО", 16 часов (2025 г.)
| | 29 | 201 | | |
| | Воспитатель | Высш | | Образование: высшее;
Специальность: Изобразительное искусство и черчение;
год окончания: 1993;
Квалификация: Учитель изобразительного искусства;
Образование: среднее профессиональное;
Специальность: Преподавание черчения и рисования;
год окончания: 1987;
Квалификация: УЧИТЕЛЬ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА И ЧЕРЧЕНИЯ, ВОСПИТАТЕЛЬ;
| | | 1) Музейная педагогика как средство формирования основ духовно-нравственных ценностей дошкольников, 72 часа (2023 г.); 2) Инклюзивное образование в ДОО: эффективные методы работы с детьми с ОВЗ, 36 часов (2025 г.)
| | 39 | 201 | | |
| | Учитель-логопед | 1 кат | | Образование: среднее профессиональное;
Специальность: Дошкольное воспитание;
год окончания: 1988;
Квалификация: Воспитатель в дошкольных учреждениях;
| | | 1) Реализация Федеральной образовательной программы дошкольного образования, 36 часов (2023 г.); 2) Использование методов сенсорной интеграции в работе с детьми дошкольного возраста с ОВЗ, 36 часов (2024 г.); 3) Общие вопросы охраны труда и функционирования СУОТ, 16 часов (2024 г.); 4) Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов, источников опасности, идентифицированных в рамках специальной оценки условий труда и оценки профессиональных рисков, 16 часов (2024 г.); 5) Организация образовательного процесса для обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС: инклюзивное образование, индивидуальный план, адаптированные образовательные программы, 144 часа (2024 г.); 6) Организация дополнительных образовательных услуг в ДОО по программам естественнонаучной направленности, 16 часов (2024 г.); 7) Современные технологии социализации дошкольников: работаем по ФОП ДО, 36 часов (2024 г.); 8) Реализация образовательной программы "Верность родной земле ("Истоки") в ДОО", 16 часов (2025 г.); 9) Организация психолого-педагогического сопровождения детей с особыми образовательными потребностями, в том числе с ОВЗ, в условиях ДОО, 36 часов (2026 г.)
| 1) Коррекционная педагогика и специальная психология: логопедия, 540 часов (2017 г.); 2) Психолог, 300 часов (2023 г.) | 33 | 150 | | |
| | Музыкальный руководитель | Высш | | Образование: среднее профессиональное;
Специальность: Дошкольное воспитание;
год окончания: 1983;
Квалификация: Воспитатель;
| | | 1) Музейная педагогика как средство формирования основ духовно-нравственных ценностей дошкольников, 72 часа (2023 г.); 2) Современные подходы к решению задач художественно-эстетического развития дошкольников средствами музыкальной и театрализованной деятельности. 36 часов (2024 г.); 3) Организация дополнительных образовательных услуг в ДОО по программам художественной направленности, 16 часов (2024 г.)
| "Музыка:теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования"300 часов (2021 г.) | 43 | 201 | | |
